10 桌
    这是一项大工程，孩子以只考虑想跟谁坐，老郑作为班主任需要考虑的却很多，例如他的身高是否合适，学习态度相加是否正向，于是从那些小纸条里零零散散地拼凑来的，左不过不到十对以先行顺利组成桌。
    加上又有周停棹这样热门的人选，无论男女都有人写了他的名，他己又谁也没填。女生里头最抢手的当属桑如，偏这个最抢手的又选了那个最热门的。
    这两个人一子就拆了不组，老郑一个头两个大，于是想要不就他俩凑凑算了，反正也不担心成绩，身高也以搭上，况且本来就都坐最后几排。
    于是除了叫桑如来问，他也叫来了周停棹。
    写你的人很多。
    嗯。周停棹的反应很淡，好像有没有人选他并没有什关系。
    全班只有你是空着这张纸的，没有想座的人？
    周停棹停顿了一，才又说：算是吧。
    什叫算是，老郑嘀咕了一句，把选他的六张纸条摊在桌上，说，这里头你看有倾向的学吗？
    他几乎一眼就看见了那行娟秀的字。
    明明让把己的名字写在左上角，她偏不，要把桑如跟周停棹并列写在一起，甚至时间富余得在旁边画了只带桨的小船。
    停棹停棹，停船靠岸啊。
    这几个字像是有脉搏似的，一一把己的心脏也鼓动了。